2025年11月26日，taptap188平台召开全院教职工大会，围绕教育教学思想大讨论计划的专题二——“如何在‘四新’建设背景下，实现工科与文科交叉融合”进行了深入研讨。会议由常务副院长刘枫主持。

本次讨论紧密结合新版人才培养方案的变化，旨在探索学科交叉融合的新路径，重点剖析了学院在推进与之配套的课程体系与教材建设过程中面临的挑战。与会教师就新培养方案中课程设置与学时分配的合理性、实践育人环节如何有效落地等核心议题展开了热烈而深入的交流。

讨论中，大家普遍认为，在“四新”建设浪潮下，传统的工科教学模式亟待突破。当前课程体系在融合人文社科思维、伦理素养与全球视野方面尚存提升空间，部分教材内容未能及时反映跨学科前沿动态，实践教学环节的设计与理论教学的结合紧密度亦有待加强。

针对这些问题，大家各抒己见，认为破解之道在于系统重构课程模块，增设如“网络安全伦理”“信息社会治理”等文工交叉课程；推动编写案例式、项目式跨学科教材；强化校企协同与实践基地建设，将真实项目融入教学，引导学生在解决复杂社会技术问题的过程中，实现知识、能力与素养的有机统一，真正落实实践育人目标。此次讨论为学院深化教育教学改革、推进质量文化建设奠定了坚实的基础。

                        （撰稿人：王峰萍 审稿人:刘枫）